La peste negra

¿Que qué fue la peste negra?  Aquí te lo explico brevemente. Y aquí más.

Lenguas de España

Aquí os enlazo con un estupendo blog del colegio "Virgen de la Cabeza" en donde se explica fenomenal todo lo referente a las lenguas y dialectos que se hablan en España.
Y aquí una estupenda presentación de csandenj en donde se explica el desarrollo de las lengua en España.

• Teoría y ejercicios sobre los orígenes y la evolución del castellano. 
• Actividad realizada por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura. 
• Lenguas, dialectos y hablas de España (Consejería de Educación de la Junta de Extremadura).
• Cuestionario sobre las lenguas y dialectos peninsulares.
• ¿Castellano o español? 
• Hablantes de español 

La noticia

Aquí os dejo un vídeo en el que se explica qué es la noticia, cuáles son sus características y cuál es su estructura. 

1. A partir de él y de la teoría que aparece en la página 122-123 del libro de texto, y, si lo necesitáis, de la información que aparece debajo, en esta misma entrada, responde a las siguientes preguntas:

- ¿Qué es la noticia?

- Explica cuáles son las características de la noticia.

- Explica la estructura de la noticia (ten en cuenta que lo que en el vídeo es llamado "lead" es lo mismo que en el libro se llama "sumario").

- ¿A qué 6 preguntas básicas ha de responder el lead o sumario?

2. Aquí tienes una noticia. Léela y responde:

- Indica cuál es la estructura de la misma.

- Atendiendo al sumario, responde a las seis preguntas básicas que deben aparecer respondidas en él.

3. ¡Y ahora ya estáis en condiciones de convertíos en periodistas!!! 

Primicias, primicias: Han descubierto la vacuna para curar el corona virus. ¡Contrato en mi periódico a quiénes escriban las mejores noticas!  Por supuesto, has de escribirla ajustándote a la estructura que hemos estudiado. Ten en cuenta que:

- El titular ha de ser llamativo para captar la atención de los posibles lectores.

- En el sumario han de responderse a las 6 preguntas básicas.

- En el cuerpo tienes que desarrollar la información que viene resumida en el sumario.

- Por supuesto, el texto ha de ir dividido en párrafos y debe mantener la coherencia y la cohesión.

- Aquí tienes una imagen de cuál es la estructura de la noticia para que la apliques a la tuya.

Genial esta entrada de "El lapicero mágico" sobre la noticia. Entra y verás qué bien explicado está qué es la noticia y qué actividades tan chulas aparecen.

Sopas de letras

¿Quién dice que la lengua es aburrida???
Aquí tienes un montón de sopas de lentras para que te entretengas.

Ordenando nuestro armario (y nuestra cabeza)

¿Necesitamos todo lo que compramos? ¿Cuánta ropa de más tenemos? ¿Dónde se fabrica esta ropa? ¿Qué hacemos con la ropa cuando ya no la queremos?
A estas y a otras muchas pregunta vamos a responder trabajando con este vídeo y con este material. Comenta los anuncios que aparecen en este artículo de prensa.
Ahora lee y comenta los siguientes artículos: 1, 2, 3, 4, 5.
Para finalizar este tema, veamos este vídeo.