¿Sabéis por qué algunas veces "estudiamos" mucho y luego los resultados no son todo lo buenos que deberían? Pues porque no "sabemos estudiar". Así que nos vamos a poner manos a la obra para sacarle más rendimiento a nuestro tiempo. Aquí tenéis unos consejos prácticos que creo nos van a ser muy útiles.
Y ahora técnicas para aprender a estudiar (subrayar un texto, hacer un buen resumen y un buen esquema...). Más consejos y técnicas expuestas de manera muy clara: pincha en 10 unidades didácticas y accederás a ellas. Aquí tenemos vídeos sobre estas técnicas de estudio.
lengüeando se entiende la gente
martes, 21 de septiembre de 2021
domingo, 18 de abril de 2021
Vocabulario básico para extranjer@s
En este pasapalabra vamos a repasar los numerales y vocabulario básico.
Pincha en este enlace y juega a "Pasapalabra".
martes, 20 de octubre de 2020
viernes, 1 de mayo de 2020
El principito
Este año con el confinamiento se nos han frustrado nuestras ganas de subirnos a las tablas. Pero no abandonamos nuestra afición por el teatro y hemos hecho una obra en la distancia. Es una adaptación de El principito. ¡Esperamos que os guste!!
lunes, 13 de abril de 2020
La lírica
¡Emepezamos con la poesía!
En primer lugar os dejo es esquema muy simple de los géneros literarios.
Vemos que desde el punto de vista del contenido, la lírica se caracteriza por expresar sentimientos y emociones de quien escribe. Desde el punto de vista de la forma, aunque no es imprescindible, es muy frecuente que el género lírico se exprese a través de la poesía. En poesía es fundamental el RITMO. Pero, ¿cómo se consigue el ritmo en un poema?
Dos recursos fundamentales son la distribución regular de las sílabas en un verso y la rima. Vamos a ver en qué consisten estos recursos.
Empezamos por medida de los versos.
Los versos pueden, en función de lo que miden pueden ser:
- De arte menor: tienen 8 sílabas o menos. La rima se indica con letras minúsculas.
- De arte mayor: tienen 9 sílabas o más. La rima se indica con letras mayúsculas.
Seguimos con la rima.
(Aquí tenéis una página muy completa sobre lírica, página de la cual he sacado parte de la información que os pongo debajo.)
Vamos ahora a repasar y a practicar: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
En primer lugar os dejo es esquema muy simple de los géneros literarios.
Vemos que desde el punto de vista del contenido, la lírica se caracteriza por expresar sentimientos y emociones de quien escribe. Desde el punto de vista de la forma, aunque no es imprescindible, es muy frecuente que el género lírico se exprese a través de la poesía. En poesía es fundamental el RITMO. Pero, ¿cómo se consigue el ritmo en un poema?
Dos recursos fundamentales son la distribución regular de las sílabas en un verso y la rima. Vamos a ver en qué consisten estos recursos.
Empezamos por medida de los versos.
Los versos pueden, en función de lo que miden pueden ser:
- De arte menor: tienen 8 sílabas o menos. La rima se indica con letras minúsculas.
- De arte mayor: tienen 9 sílabas o más. La rima se indica con letras mayúsculas.
Seguimos con la rima.
No obstante, puede haber en un poema versos que no rimen con ningún otro. A estos versos se los denomina versos sueltos.
Existen también poemas que no se sujetan al cómputo silábico ni a la rima. Dentro de estas
composiciones se incluyen los poemas en versos blancos (sus
versos presentan una medida regular pero no tienen rima) y los poemas
en versos libres (no presentan medida regular ni rima).
(Aquí tenéis una página muy completa sobre lírica, página de la cual he sacado parte de la información que os pongo debajo.)
Vamos ahora a repasar y a practicar: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
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